З введенням дистанційного навчання через карантин COVID-19, а зараз через воєнні дії, розмірковувала над тим, як покращити навчальний процес та перетворити навчальний матеріал на цікаву подію. Для цих цілей розглядала різні освітні ресурси, але найбільше сподобалося працювати з Quizizz, Kahoot та WordWall (і мені, і дітям).
Матеріал уроку викладається вчителем з відповідним візуальним супроводом. На закріплення діти, кожен у своєму темпі проходить вікторину, а в кінці уроку робиться підсумкова вікторина якою керує вчитель, під час її проведення, учні повинні швидко та правильно дати відповідь на запитання, таким чином визначаємо найкращого знавця з матеріалу за темою. Така форма гейміфікації уроку допомагає не лише вчителеві, а й спонукає учнів до активності.
Свій досвід роботи поширювала серед колег з різними виступами. Ц різного рівня заходи, на яких я наводила приклади з гейміфікації елементів уроків (майстер-клас для учасників міського проєкту "Траєкторія розвитку молодо вчителя", засідання педагогічної ради Запорізької гімназії №12, шкільне методичне об'єднання вчителів природничих наук).
Необхідно перш за все зареєструватися на відповідних платформах:
https://kahoot.com/
https://quizizz.com/
https://wordwall.net/
Підібрати необхідний матеріал та обрати тип активності для уроку. Розробити ігрову активність використовуючи шаблони, або використати з наявних у бібліотеці спільности.
