Cookie preferences

HundrED uses cookies to enhance user experiences, to personalise content, and analyse our web traffic. By clicking "Accept all" you agree to the use of all cookies, including marketing cookies that may help us deliver personalised marketing content to users. By selecting "Accept necessary" only essential cookies, such as those needed for basic functionality and internal analytics, will be enabled.
For more details, please review our Cookie Policy.
Accept all
Accept necessary
keyboard_backspace Back to HundrED
Lasse Leponiemi

Chairman, The HundrED Foundation
first.last@hundred.org

Club Inclusivo de Escritores “Código Digital"

place Argentina

"No hablamos de inclusión, la practicamos"

Código Digital es un club inclusivo donde jóvenes y adultos, con y sin discapacidad, crean juntos una revista digital accesible y contenidos multimediales. A través de la escritura, la tecnología y el trabajo cooperativo, fortalecen su voz, desarrollan competencias digitales y participan activamente en la cultura digital.

Overview

Information on this page is provided by the innovator and has not been evaluated by HundrED.

Updated January 2026
Web presence

2025

Established

1

Countries
Other
Target group
A través de esta innovación esperamos impulsar una educación inclusiva basada en la participación real y la producción colectiva. Buscamos que las personas con discapacidad sean protagonistas, con voz y capacidad de decisión, y que la tecnología funcione como mediadora de accesibilidad, autonomía y ciudadanía digital.

About the innovation

Why did you create this innovation?

La falta de espacios donde personas con y sin discapacidad trabajen juntas en torno a un objetivo común limita la construcción de vínculos auténticos y refuerza prejuicios sociales. La convivencia inclusiva permite valorar las diferencias como un aporte que enriquece a la sociedad y amplía sus posibilidades.
La vulnerabilidad de las personas con discapacidad se vincula, en gran medida, al histórico recorte de su autodeterminación, sostenido por miradas paternalistas que las colocan como objetos de decisión ajena y no como protagonistas de sus propias vidas. Esto restringe su derecho a decidir, expresarse y participar activamente.
Frente a esta realidad, resulta fundamental crear espacios que promuevan la autodeterminación y garanticen la participación real de las personas con discapacidad en los proyectos que las involucran. En consonancia con el principio “Nada sobre nosotros sin nosotros”, surge el Club Inclusivo de Escritores Digitales “Código Digital” como una política pública orientada a saldar una deuda social histórica: dar voz a todos sus integrantes.

What does your innovation look like in practice?

La innovación del Club Inclusivo de Escritores Digitales Código Digital se manifiesta en la práctica cotidiana de la producción colectiva. Jóvenes y adultos, con y sin discapacidad, crean contenidos reales y accesibles —una revista digital y materiales multimediales— que se publican y circulan en la comunidad, dando sentido y visibilidad a sus voces.

La propuesta innova en la organización de la participación: cada integrante asume roles acordes a sus intereses y fortalezas, con apoyos personalizados y tecnologías de asistencia cuando se requieren, evitando tanto el asistencialismo como la sobreexigencia. El trabajo cooperativo permite que todos aporten desde su lugar y aprendan en interacción con otros.

Asimismo, la tecnología se integra como mediadora pedagógica y de accesibilidad. Un ejemplo concreto es AyudaCuentos, un chatbot exclusivo y personalizado diseñado como tecnología de apoyo para la escritura creativa, que acompaña la organización de ideas, la estructuración de relatos y la ampliación de textos, sin reemplazar la autoría de los participantes. De este modo, la inclusión se vuelve una experiencia concreta: se escribe, se crea, se decide y se publica en conjunto, promoviendo participación real y ciudadanía digital.

How has it been spreading?

La innovación del Club Inclusivo de Escritores Digitales Código Digital se ha ido propagando de manera orgánica, a partir de la experiencia concreta y visible de lo que hacemos. La publicación periódica de la revista digital accesible, distribuida de forma gratuita mediante suscripción y enviada directamente a los correos electrónicos de los lectores, permitió que el proyecto comenzara a circular y a generar interés en la comunidad.

Con el tiempo, la revista fue ampliando su alcance y hoy cuenta con suscriptores de distintos países de Latinoamérica, lo que demuestra su capacidad de trascender el espacio local y conectar realidades diversas a través de la producción inclusiva.

La difusión en redes sociales, entrevistas en medios locales y el reconocimiento institucional fortalecieron su visibilidad. A su vez, la incorporación de nuevos miembros —incluso de manera remota— evidenció que se trata de una propuesta flexible y accesible. Por último, la sistematización de prácticas y el desarrollo de tecnologías de apoyo, como el chatbot AyudaCuentos, permiten proyectar esta innovación como un modelo replicable en otros contextos educativos y comunitarios

How have you modified or added to your innovation?

A lo largo del desarrollo del Club Inclusivo de Escritores Digitales Código Digital, la innovación se fue modificando y ampliando a partir de la observación permanente y de las necesidades reales de los participantes. Desde el inicio llevo un cuaderno de campo, donde registro situaciones, avances, dificultades, decisiones y aprendizajes del proceso. Este cuaderno se convirtió en una pieza clave para la innovación continua, ya que permite reflexionar sobre la práctica, ajustar estrategias y tomar decisiones fundamentadas.

Inicialmente, el foco estuvo puesto en la escritura y la producción de la revista digital, pero con el tiempo incorporé nuevos formatos y apoyos para garantizar una participación más equitativa. Una de las principales incorporaciones fue el diseño de tecnologías de apoyo personalizadas, como el chatbot AyudaCuentos, creado para acompañar la escritura creativa de cuentos y reducir barreras sin reemplazar la autoría.

Además, amplié la propuesta incorporando producción audiovisual, participación remota y una organización de roles más flexible, ajustada a los intereses y fortalezas de cada integrante. Estas modificaciones no alteraron la esencia del proyecto, pero sí lo hicieron más accesible, sostenible y replicable, consolidando una innovación viva que se construye y mejora desde la práctica reflexiva.

If I want to try it, what should I do?

Quien quiera probar la propuesta del Club Inclusivo de Escritores Digitales Código Digital, puede hacerlo de dos maneras.
Por un lado, suscribiéndose gratuitamente a la revista digital, que se envía por correo electrónico. Para eso, solo se debe completar el siguiente enlace: https://forms.munidigital.com/.../AtbnpFM2NgFWleHcOnsb

Por otro lado, también es posible sumarse como miembro del club y escribir en la revista, participando activamente del proceso creativo y colaborativo. En ese caso, invitamos a que nos contacten a través de nuestras redes sociales. Búsquennos en Instagram y Facebook como Código Digital y escribinos para conocer las formas de participación.

Implementation steps

Paso 1. Definir el marco estratégico
Adoptar una concepción biopsicosocial: observar a las personas en interacción con su entorno, identificando apoyos, barreras y condiciones de accesibilidad. Asumir la educación inclusiva como enfoque de derechos, garantizando participación cultural y educativa para todos. Diseñar la propuesta desde el marco T-PACK, integrando pedagogía, tecnología (incluidas tecnologías de apoyo) y contenido desde el inicio.
Paso 2. Organizar la participación (nivel táctico)
Aplicar Planificación Centrada en la Persona (PCP) para definir roles según intereses, fortalezas y necesidades. Establecer dinámicas de aprendizaje cooperativo, asegurando instancias de trabajo individual y producciones colectivas. Estructurar el trabajo mediante Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) con propósito, audiencia real y producto final. Diseñar las actividades desde el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA), ofreciendo múltiples formas de participación, comprensión y expresión.
Paso 3. Implementar las acciones (nivel operativo)
Desarrollar actividades de escritura, diseño y producción multimedial con apoyos y tecnologías accesibles. Utilizar plantillas guía, herramientas digitales e IA de apoyo (por ejemplo, AyudaCuentos). Producir, revisar y publicar contenidos de forma colaborativa.
Paso 4. Evaluar y ajustar (eje transversal)
Registrar el proceso (cuaderno de campo). Monitorear objetivos e indicadores. Ajustar prácticas a partir de la evidencia y la reflexión colectiva, sosteniendo la mejora continua.